為落實省教育廳4月16日印發的《關於加強返校復學後師生心理防護工作的通知》（瓊教辦〔2020〕8號）文件中提出的“六個一”工作要求，針對當前疫情下返校後學生可能出現的消極情緒，8868体育大學生心理中心結合實際🖕🤦🏽，聚焦“六個一”對學生開展心理防護工作，穩定學生情緒，維護好校園積極陽光、安全和諧的良好氛圍🧜🏽‍♀️。

(一) 開展一次全面摸查👩🏻‍🦲。大學生心理中心三位教師結合疫情以及本校學生情況，科學設計心理健康狀況調查問卷，於2020年5月12日對全校學生的心理狀況分批次進行了全面測評😠。測評結束後及時出具了統計報告👨🏻‍🎓，並將相關信息反饋給各級領導🧑🏿‍⚖️𓀐、學工處以及輔導員。

(二) 開展一次學生座談會🖼。為了進一步了解學生復學後面臨的具體學習和生活問題以及當下的情緒和感受，大學生心理中心於5月13日晚，由李永星🐘、牟善英👨、田紅梅三位老師⏏️，分批次對18、19級隨機抽取的學生開展座談會🚵🏽‍♀️。座談會上學生積極回應，講述了自己面臨的問題、分享了自己的情緒🙆🏻‍♂️，三位老師記錄的同時做出相應的回應。

(三) 舉辦一場專題講座🔘。為了幫助學生了解針對疫情的心理自助知識和技能，提高情緒調節能力及心理應對能力，促進學生以積極健康的心態去學習和生活。大學生心理中心於5月14日晚開展了一場主題講座——復學心理防疫，李永星老師針對座談會上學生提出的關於學習和生活的相關問題展開講解🚶，全程學生佩戴口罩，保持安全距離🧙，有序入場和退場。

(四) 推送一批戰“疫”微課🚣🏼‍♀️。大學生心理中心三位老師針對疫情下師生產生的心理應激反應，製作了一系列心理健康教育微視頻，共計15個，上傳在雲班課供全校師生學習觀看🙏🏽，內容包含如何緩解焦慮、抑郁、憤怒等不良情緒的具體理論講解和實操示範♻。學生反饋不錯🍕🕛，有所收獲，能夠幫助自己舒緩消極情緒✍🏻😬，積極應對壓力🤳🏻。

(五) 用好一組專門熱線🦗。為了持續應對疫情帶來的不良影響🚵🏿‍♀️，穩定學生情緒🧛🏼‍♀️，提振學生精神，大學生心理中心持續開通心理支持援助熱線0898-3211 5076，同時三位老師分別於每周一🧙‍♀️、二、四晚7點到9點在心理咨詢室值班👨🏽‍🔧，以便提供當面咨詢，幫助師生有效排解心理壓力。